「おみせやさんごっこ」から広がる未来へ
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社会福祉法人檸檬会は、株式会社FPパートナーと共同で『社会体験版「おみせやさんごっこ」』という幼児期向けの金融教育プログラムを開発しました。檸檬会が運営する「レイモンドほいくえん」では、このプログラムを通して、子どもたちが楽しみながら金融に触れる機会を設けています。
この取り組みに関する発表がOMEP※で受理され、 金融教育プログラムを監修した副理事長の青木が、イタリア・ボローニャで口頭発表を行うことになりました！
本日から全７回にわたり、金融教育プログラムに挑んだきっかけから、イタリア訪問、スピーチ後の感想までを連載シリーズ化してお届けします！
この連載を通して、子どもたちの“日常の遊び”がもつ学びの可能性を伝えるとともに、未来につながる実践モデルとして社会に共有し、保育・教育に関わるすべての方とその価値をともに育んでいくきっかけになれればと考えています。どうぞ最後までお見逃しなく。
※OMEP（世界幼児教育・保育機構）とは…
世界中の幼児教育や保育の質向上を目指す国際的な団体。1948年に設立され、ユネスコとも連携しながら、子どもの権利や早期教育の推進に取り組んでいます。
第１回：「おみせやさんごっこ」は、もう“金融教育”だった －檸檬会が幼児期の金融教育に挑んだきっかけ－
４年前の2021年、ある出会いがきっかけでした。
「幼児期の金融教育について、意見を聞かせてほしい」と私たちを訪ねてくださったのは、「マネードクター」でお馴染みのFPパートナーさん。
この時既に小学生以上を対象とした金融教育プログラムを持っておられたFPパートナーさんは、「次は幼児期のプログラムをつくりたい」と、熱意を持って話してくださいました。
正直に言えば、最初の私の反応は、
「幼児期に、金融教育……？ちょっと馴染みにくいかも」と半歩引いたものでした。
「おみせやさんごっこ」にヒントがあった
ですが、ふと立ち止まって思い返してみたのです。
保育現場では、どの園でも子どもたちが「おみせやさんごっこ」に夢中になりますよね。
食べ物を作って売ったり、店員さんとお客さんとのやり取りをまねっこしたり……。
その体験の中には、まぎれもなく「お金のやりとり」や「価値の交換」という経済の原点が息づいているなと。
つまり、すでにそれらは金融教育の一部ではないかと思ったわけです。
タブーの向こう側へ
日本ではお金について話すことを「はしたない」と捉える面がまだ根強くあり、金融教育が広まりにくい要因にもなっています。
それは性教育と似ています。
また、「ちゃんと学んでこなかったから、どう伝えたらいいのかわからない」という大人側の不安も、背景にあるのかもしれません（これも性教育と似ています）。
私たち檸檬会は、「幼児期の性教育のガイドライン」「幼児期のICT活用のガイドライン」など、これまでも「語られにくいけれど、語るべきテーマ」「分からないから始められていないテーマ」に向き合ってきました。
ならば、幼児期の金融教育にも道しるべをつくろう、と思ったのです。
幼児期だからこそ、できること
しかし、金融教育といっても、幼児期ならではのアプローチが必要です。
たとえば「ものを買う」「やりとりをする」「分け合う」「ためる」「えらぶ」といった行為を通して、価値や選択、そして社会との関係性を考える素地が育まれます。
SDGsが掲げる「経済・社会・環境」の3つの柱のうち、金融教育は間違いなく「経済」の根幹を支えます。
幼児期は価値観や行動規範の土台が築かれる、大切な時期。
だからこそ、この時期に経済を考える入口を準備することは、持続可能な社会を作っていく上でとっても大きな意義があるはずです。
社会に開かれた保育を
「こんな挑戦、檸檬会だからできると思うんです」
そうパートナー（職員）に言ってもらえたことが、今も胸に残っています。
『教育の可能性を広げ、社会に貢献する。』
それが私たち檸檬会の使命であり、喜びでもあります。
こうして、「幼児期の金融教育を、おみせやさんごっこから始める」という共同プロジェクトが、静かに、しかし確かに動き始めたのです。
次回は、どのようにしてこのプログラムが形になっていったのか、その開発ストーリー。
お楽しみに。